מתי כדאי להתחיל להתכונן לכיתה א'?

הכנה לכיתה א' חשובה כי מדובר על אחד השלבים המשמעותיים בתהליך ההתפתחות של הילד. מלבד השינוי במסגרת הסביבתית והחברתית, המעבר מביא איתו שורה ארוכה של אתגרים חדשים. ילדים שמתחילים להתכונן בזמן חווים מעבר רך יותר ולא מרגישים לחץ. לעומת זאת, ילדים שמגיעים לכיתה א' ללא הכנה מוקדמת עלולים למצוא את עצמם בתחושה של חוסר אונים.

כדאי להתחיל להתכונן לכיתה א' במהלך השנה האחרונה של הגן. יש לזכור שגן הילדים מכיל בדרך כלל קבוצת ילדים אחת בשכבת גיל אחת או שתיים, כאשר לרשותם עומדות גננת וסייעת. הקרבה הפיזית והרגשית של הגננת עוזרת לילדים לקבל מענה לצרכים מדויקים. לעומת זאת, בבית הספר הילד נדרש לעצמאות ומצופה ממנו לפתור בעיות לבד. תהליך הכנה הדרגתי יכול לעודד את הסקרנות הטבעית של הילד ולנטוע בו תחושת ביטחון לקראת המעבר הצפוי.

יש מומחים שמצביעים על הצורך בהכנה לכיתה א' דווקא עם תחילת גן חובה, לעומת כאלה שמציינים שהבשלות של ילדים ללמידה מתחילה בגיל שש ויכולה להגיע רק בגיל תשע. המסקנה היא שאין נוסחת קסם שמתאימה לכל הילדים וההורים נדרשים לגלות מעורבות ולהישאר ערניים. עליהם לשים לב לסימנים ולהתמקד בעיקר בתחום הרגשי, בתחום החברתי ובתחום המוטורי. 

הבשלה רגשית מתרחשת אצל הילד בגילאי 5-6. ניתן לתמוך בבשלות הרגשית של הילד באמצעות הצבת גבולות ברורים בחיי היום יום, להחליט על חוקי הבית מגיל צעיר ולהוסיף חוקים עם הזמן. הבשלות החברתית היא פונקציה של החוגים בהם הילד משתתף ואת הבשלות המוטורית מעודדים באמצעות בדיקת יכולות פיזיולוגיות. 

גם אחרי שמחליטים להתחיל את תהליך ההכנה לבית הספר נדרשים ההורים להמשיך להיות מעורבים. עליהם לנסות לפתח אצל הילד מוטוריקה עדינה ומוטוריקה גסה, להסביר לו על החשיבות של קשרי חברות וסימנים של למידה משותפת ולעמוד לרשותו בכל מקרה של משבר או קושי. במקביל, יש גורמים מקצועיים שאליהם ניתן לפנות עם כל בעיה ספציפית. 

ריפוי בעיסוק עוזר לילדים להתכונן לכיתה א' באמצעות טיפול בבעיות של מוטוריקה עדינה ועם קלינאי תקשורת ניתן לטפל בבעיות שקשורות להגיית שפה. בעיות חברתיות ומופנמות יתר מטופלות באמצעות טיפול בבעלי חיים, רכיבה על סוסים או שחייה. 

לבסוף, ההורים לוקחים חלק פעיל בהכנה לבית הספר וכיתה א' באמצעות משחקי קופסא ועבודה עצמאית על חיזוק יכולות מסוימות. במקביל, ניתן להירשם לקורס מקצועי ולהתעניין לגבי שימוש באתרי אינטרנט מסוימים תוך כדי השגרה של הגן.